{"id":128,"date":"2018-12-03T13:40:10","date_gmt":"2018-12-03T12:40:10","guid":{"rendered":"http:\/\/psonizgierz.pl\/?page_id=128"},"modified":"2025-12-07T12:41:47","modified_gmt":"2025-12-07T11:41:47","slug":"placowki","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psonizgierz.pl\/?page_id=128","title":{"rendered":"Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i M\u0142odzie\u017cy- poradnia zdrowia psychicznego- II poziom referencyjny"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

O\u015brodek realizuje kontrakt zawarty na podstawie umowy z \u0141\u00f3dzkim Oddzia\u0142em Wojew\u00f3dzkim Narodowego Funduszu Zdrowia<\/strong> na prowadzenie <\/h4>\n\n\n\n

<\/mark>Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i M\u0142odzie\u017cy- poradnia zdrowia psychicznego- II poziom referencyjny<\/h2>\n\n\n\n


<\/mark><\/h3>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Kontakt<\/strong>: 42 717 47 11<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Warunki przyj\u0119\u0107 do poradni:<\/p>\n\n\n\n

  • W celu dokonania zapisu do Poradni z kodem w nazwie (1701) nie jest wymagane skierowanie.<\/li>
  • Rejestracja do poradni mo\u017cliwa jest poprzez kontakt telefoniczny lub osobisty rodzic\u00f3w \/ opiekun\u00f3w prawnych \/ dzieci po uko\u0144czeniu 16 r.\u017c. za ich zgod\u0105.<\/li>
  • Rejestracja wymaga podania danych osobowych dziecka oraz rodzica.<\/li>
  • Pacjentami Centrum s\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017c do 18 r.\u017c. Osoby od 18 do 21 r.\u017c. \u2013 tylko po dostarczeniu aktualnego za\u015bwiadczenia o nauce w szkole ponadpodstawowej.<\/li>
  • Dziecko staraj\u0105ce si\u0119 o przyj\u0119cie nie mo\u017ce by\u0107 uczestnikiem programu Koordynowanej Opieki nad osobami z ca\u0142o\u015bciowymi zaburzeniami rozwoju [czyt. KO-CZR].<\/li>
  • Zgoda na udzielenie \u015bwiadcze\u0144 w O\u015brodku musi zosta\u0107 wyra\u017cona na pi\u015bmie przez oboje rodzic\u00f3w (druk w materia\u0142ach do pobrania).<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Zesp\u00f3\u0142 stanowi\u0105 do\u015bwiadczeni psycholodzy, psychoterapeuci i lekarze specjali\u015bci psychiatrii dzieci i m\u0142odzie\u017cy oraz pedagog specjalny, terapeuta zaj\u0119ciowy, logopeda, fizjoterapeuta znaj\u0105cy problemy psychologiczne oraz zaburzenia psychiczne wieku rozwojowego.<\/p>\n\n\n\n

    Osoby prowadz\u0105ce psychoterapi\u0119 uko\u0144czy\u0142y odpowiednie akredytowane przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne lub Polskie Towarzystwo Psychiatryczne szkolenia uprawniaj\u0105ce do prowadzenie psychoterapii.<\/p>\n\n\n\n

    Diagnoza i terapia obejmuje cykl konsultacji diagnostycznych u psychologa, psychologa klinicznego oraz\/lub lekarza specjalisty psychiatrii dzieci i m\u0142odzie\u017cy oraz w dalszej kolejno\u015bci w zale\u017cno\u015bci od potrzeb u psychoterapeuty, b\u0105d\u017a innych specjalist\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

    • Pierwsza wizyta u psychologa polega na zebraniu wywiadu rodzinnego i informacji od rodzica lub prawnego opiekuna pacjenta na temat problem\u00f3w dziecka, jego rozwoju i aktualnego funkcjonowania, jak r\u00f3wnie\u017c funkcjonowania rodziny.<\/li>
    • Je\u015bli dziecko by\u0142o kiedykolwiek badane przez psychologa lub pedagoga prosimy zg\u0142osi\u0107 si\u0119 z kserokopiami opinii psychologicznych, odpisami wynik\u00f3w bada\u0144 i obserwacji.<\/li>
    • Gdy problemy dziecka ujawniaj\u0105 si\u0119 w \u017c\u0142obku, przedszkolu, szkole dodatkowo pomocne jest przedstawienie opinii od opiekuna, nauczyciela.<\/li>
    • Na pierwsze spotkanie prosimy przynie\u015b\u0107 ze sob\u0105 wszelk\u0105 zgromadzon\u0105 dokumentacj\u0119 dziecka (ksi\u0105\u017ceczk\u0119 zdrowia, wypisy ze szpitali, wyniki bada\u0144, za\u015bwiadczenia z konsultacji lekarskich i od innych Specjalist\u00f3w, opinie nt. funkcjonowania dziecka itp.).<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Nast\u0119pne wizyty maj\u0105 charakter diagnostyczny lub terapeutyczny a ich przebieg dopasowany jest do problem\u00f3w dziecka, rozpoznania i aktualnych potrzeb. Ich celem jest wspieranie procesu zmiany w kierunku poprawy stanu psychicznego pacjenta. Intensywno\u015b\u0107 i cz\u0119stotliwo\u015b\u0107 wizyt ustalana jest ze Specjalist\u0105 prowadz\u0105cym oraz zale\u017cy od dost\u0119pno\u015bci grafikowych. Zapisy na kolejne spotkania odbywaj\u0105 si\u0119 z wizyty na wizyt\u0119, w Rejestracji (osobi\u015bcie lub telefonicznie).<\/p>\n\n\n\n

      Lekarz psychiatra i psycholog poinformuj\u0105 Pa\u0144stwa o zalecanych formach post\u0119powania i terapii, w tym psychoterapii czy farmakoterapii. Skuteczna terapia wielu zaburze\u0144 psychicznych jest mo\u017cliwa, o ile pacjent i jego opiekunowie b\u0119d\u0105 systematycznie uczestniczyli w cyklu regularnych wizyt.<\/p>\n\n\n\n

      W ramach Poradni realizowane s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce \u015bwiadczenia:<\/p>\n\n\n\n

      * porada lekarska diagnostyczna<\/p>\n\n\n\n

      * porada lekarska terapeutyczna<\/p>\n\n\n\n

      * porada lekarska kontrolna<\/p>\n\n\n\n

      * porada psychologiczna diagnostyczna (porada, kt\u00f3rej celem jest wykonanie diagnozy albo pog\u0142\u0119bionej diagnostyki uzupe\u0142niaj\u0105cej diagnoz\u0119 funkcjonaln\u0105 na I poziomie referencyjnym, udzielana z wykorzystaniem metod klinicznych (wywiad, obserwacja, rozmowa) albo wystandaryzowanych narz\u0119dzi psychologicznych, rozpoczynaj\u0105ca lub weryfikuj\u0105ca proces diagnostyczno-terapeutyczny, kt\u00f3ry mo\u017ce wymaga\u0107 od 1 do 5 porad diagnostycznych, zako\u0144czona przekazaniem diagnozy, zalece\u0144 lub planu leczenia);<\/p>\n\n\n\n

      * sesja psychoterapii indywidualnej (przyj\u0119cie na psychoterapi\u0119 mo\u017cliwe jest wy\u0142\u0105cznie na podstawie wskaza\u0144 wynikaj\u0105cych z indywidulanego planu leczenia pacjenta od specjalist\u00f3w plac\u00f3wki I lub II lub III poziomu referencyjnego);<\/p>\n\n\n\n

      Jednostki chorobowe zgodnie z klasyfikacj\u0105 ICD 10, leczone w kom\u00f3rce organizacyjnej, w ramach \u015bwiadcze\u0144 sesji psychoterapii indywidualnej to wy\u0142\u0105cznie:<\/p>\n\n\n\n

      Schizofrenia, zaburzenia schizotypowe i urojeniowe<\/td> (F20-29)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia nastroju (afektywne)<\/td>(F30\u201339)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia l\u0119kowe w postaci fobii<\/td>(F40)<\/td><\/tr>
      Inne zaburzenia l\u0119kowe<\/td>(F41)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne<\/td>(F42)<\/td><\/tr>
      Zaburzenie stresowe pourazowe<\/td>(F43.1)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia adaptacyjne (F43.2) pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F43.2)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia dysocjacyjne (konwersyjne)<\/td>(F44)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia wyst\u0119puj\u0105ce pod mask\u0105 somatyczn\u0105<\/td>(F45)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia od\u017cywiania<\/td>(F50)<\/td><\/tr>
      Specyficzne zaburzenia osobowo\u015bci<\/td>(F60)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia osobowo\u015bci mieszane i inne<\/td>(F61<\/td><\/tr>
      Trwa\u0142e zmiany osobowo\u015bci niewynikaj\u0105ce z uszkodzenia ani z choroby m\u00f3zgu<\/td>(F62)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia nawyk\u00f3w i pop\u0119d\u00f3w<\/td>(F63)<\/td><\/tr>
      Upo\u015bledzenie umys\u0142owe lekkiego stopnia, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F70)<\/td><\/tr>
      Specyficzne zaburzenia rozwoju mowy i j\u0119zyka, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F80)<\/td><\/tr>
      Specyficzne zaburzenia rozwoju umiej\u0119tno\u015bci szkolnych, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F81)<\/td><\/tr>
      Specyficzne zaburzenia rozwojowe funkcji motorycznych, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F82)<\/td><\/tr>
      Mieszane specyficzne zaburzenia rozwojowe, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F83)<\/td><\/tr>
      Ca\u0142o\u015bciowe zaburzenia rozwojowe<\/td>(F84<\/td><\/tr>
      Zaburzenia hiperkinetyczne, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F90)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia zachowania, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F91)<\/td><\/tr>
      Mieszane zaburzenia zachowania i emocji<\/td>(F92)<\/td><\/tr>
      Zaburzenia funkcjonowania spo\u0142ecznego rozpoczynaj\u0105ce si\u0119 zwykle w dzieci\u0144stwie lub w wieku m\u0142odzie\u0144czym, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F94)<\/td><\/tr>
      Tiki<\/td>(F95)<\/td><\/tr>
      Inne zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynaj\u0105ce si\u0119 zwykle w dzieci\u0144stwie i w wieku m\u0142odzie\u0144czym, pod warunkiem wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powania kod\u00f3w X60-X84<\/td>(F98)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

      * sesja psychoterapii rodzinnej (jw.);<\/p>\n\n\n\n

      * porada kompleksowo-konsultacyjna dla os\u00f3b z autyzmem dzieci\u0119cym<\/p>\n\n\n\n

      • wst\u0119pne \u2013 diagnostyczne i kontrolne \u015bwiadczenie specjalistyczne dla os\u00f3b z autyzmem dzieci\u0119cym lub innymi ca\u0142o\u015bciowymi zaburzeniami rozwoju (F84), realizowane przez lekarza pediatr\u0119 i psychologa zatrudnionego w poradni, obejmuj\u0105:<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        a) zebranie wywiadu,<\/p>\n\n\n\n

        b) badanie stanu psychicznego i somatycznego,<\/p>\n\n\n\n

        c) badanie psychologiczne<\/p>\n\n\n\n

        d) instrukta\u017c i psychoedukacj\u0119 dla rodzin<\/p>\n\n\n\n

        * program terapeutyczno-rehabilitacyjny dla os\u00f3b z autyzmem dzieci\u0119cym \u2013 zesp\u00f3\u0142 \u015bwiadcze\u0144 udzielanych \u015bwiadczeniobiorcom z rozpoznaniem autyzmu dzieci\u0119cego lub innych ca\u0142o\u015bciowych zaburze\u0144 rozwoju (F84) i ich rodzinom w celu redukcji objaw\u00f3w psychopatologicznych, poprawy w funkcjonowaniu emocjonalnym, spo\u0142ecznym i poznawczym, poprawy w porozumiewaniu si\u0119 werbalnym i niewerbalnym, usamodzielnienia i przygotowania do \u017cycia w wieku doros\u0142ym \u2013 \u0142\u0105cznie dla jednego \u015bwiadczeniobiorcy do 360 godzin leczenia w okresie roku; program jest realizowany przez zesp\u00f3\u0142 specjalist\u00f3w (psycholog, pedagog specjalny, fizjoterapeuta, logopeda, terapeuta zaj\u0119ciowy) i obejmuje:<\/p>\n\n\n\n

        a) wizyty terapeutyczne, polegaj\u0105ce na indywidualnej terapii,<\/p>\n\n\n\n

        b) terapi\u0119 i poradnictwo psychologiczne dla \u015bwiadczeniobiorc\u00f3w i ich rodzin,<\/p>\n\n\n\n

        c) terapi\u0119 zaburze\u0144 mowy oraz porozumiewania si\u0119,<\/p>\n\n\n\n

        d) psychoedukacj\u0119 przedstawicieli ustawowych.<\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        O\u015brodek realizuje kontrakt zawarty na podstawie umowy z \u0141\u00f3dzkim Oddzia\u0142em Wojew\u00f3dzkim Narodowego Funduszu Zdrowia na prowadzenie Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i M\u0142odzie\u017cy- poradnia zdrowia psychicznego- II poziom referencyjny Kontakt: 42 717 47 11 Warunki przyj\u0119\u0107 do poradni: W celu dokonania zapisu do Poradni z kodem w nazwie (1701) nie jest wymagane skierowanie. Rejestracja do […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-128","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=128"}],"version-history":[{"count":44,"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5235,"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions\/5235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psonizgierz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}